黃海灘涂濕地是全球重要的近岸海洋生態(tài)系統(tǒng)，其周期性漲落孕育了極高的初級(jí)生產(chǎn)力，為人類(lèi)提供寶貴的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)。這里不僅是眾多海洋生物的重要棲息地，也是支撐沿海社區(qū)傳統(tǒng)漁業(yè)生計(jì)的基礎(chǔ)。同時(shí)，黃海灘涂濕地還是全球九條主要候鳥(niǎo)遷徙路線(xiàn)中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，豐富的底棲生物為鸻鷸類(lèi)等候鳥(niǎo)完成跨洲遷徙提供能量保障。南黃海灘涂更是東亞—澳大利西亞遷飛路線(xiàn)上的重要驛站，承載著數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的候鳥(niǎo)棲息覓食。然而，隨著填海造陸、過(guò)度捕撈和養(yǎng)殖向海擴(kuò)張，黃海灘涂濕地面積銳減，水鳥(niǎo)生境遭受?chē)?yán)重的威脅。

在聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署(UNDP)全球環(huán)境基金小額贈(zèng)款計(jì)劃(GEF SGP)的支持下，青島市海洋生態(tài)研究會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“海研會(huì)”）于2024年5月啟動(dòng)“促進(jìn)江蘇如東地區(qū)沿海生計(jì)漁業(yè)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目”。項(xiàng)目在如東東凌灘涂、豐利灘涂及長(zhǎng)沙鎮(zhèn)濱海村等地展開(kāi)工作，通過(guò)科學(xué)調(diào)研、社區(qū)走訪(fǎng)、課程賦能和政策倡導(dǎo)，探索可持續(xù)漁業(yè)與濕地生物多樣性保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展模式。

如東灘涂是目前已知我國(guó)最大的東亞蠣鷸越冬地之一，同時(shí)也是極度瀕危的鳥(niǎo)種中華鳳頭燕鷗的重要棲息地。截至目前，海研會(huì)已在如東灘涂完成9輪中華鳳頭燕鷗調(diào)查，多次成功記錄到親鳥(niǎo)叼魚(yú)喂雛的珍貴行為畫(huà)面，并收集到4條有效食物數(shù)據(jù)；在同期開(kāi)展的9輪越冬期東亞蠣鷸調(diào)查中，單次最高記錄個(gè)體數(shù)量達(dá)3476只。通過(guò)持續(xù)觀測(cè)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)已初步掌握這兩種關(guān)鍵鳥(niǎo)類(lèi)在當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)習(xí)性及棲息地利用特征，為后續(xù)保護(hù)工作奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。

團(tuán)隊(duì)在豐利、長(zhǎng)沙、大豫等地開(kāi)展?jié)O業(yè)及養(yǎng)殖活動(dòng)調(diào)研，于2025年8月完成《如東灘涂漁業(yè)及養(yǎng)殖活動(dòng)環(huán)境及生物多樣性表現(xiàn)調(diào)研報(bào)告》和《如東漁業(yè)養(yǎng)殖活動(dòng)與鳥(niǎo)類(lèi)棲息地分布地圖》。通過(guò)多輪實(shí)地走訪(fǎng)與訪(fǎng)談，團(tuán)隊(duì)基本掌握了海蜇、灘涂貝類(lèi)和紫菜等養(yǎng)殖方式的環(huán)境表現(xiàn)及其與鳥(niǎo)類(lèi)活動(dòng)之間的關(guān)聯(lián)，同時(shí)識(shí)別出關(guān)鍵可持續(xù)表現(xiàn)空缺，例如養(yǎng)殖期間化學(xué)品的使用、缺乏可持續(xù)管理措施、缺乏對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)物種的識(shí)別和記錄、養(yǎng)殖依賴(lài)野生漁業(yè)資源等問(wèn)題，并梳理出潛在威脅鳥(niǎo)類(lèi)生物多樣性的關(guān)鍵因素。這些成果為推動(dòng)如東地區(qū)漁業(yè)養(yǎng)殖生產(chǎn)方式的可持續(xù)轉(zhuǎn)型、保護(hù)濕地生物多樣性提供了科學(xué)依據(jù)，也為今后制定更具針對(duì)性的保護(hù)與管理措施奠定了基礎(chǔ)。

海研會(huì)識(shí)別并深入調(diào)研了如東濱海村在灘涂文蛤可持續(xù)管理方面的優(yōu)秀實(shí)踐，并在此基礎(chǔ)上編撰形成《社區(qū)自治與水鳥(niǎo)友好型漁業(yè)案例》，除如東濱海村案例外，還編寫(xiě)了荷蘭瓦登海和西班牙加利西亞兩個(gè)國(guó)際案例，為本土化探索提供了可借鑒的國(guó)內(nèi)外范例。作為案例之一，濱海村位于如東縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)，是一個(gè)典型的漁業(yè)社區(qū)，擁有14萬(wàn)畝灘涂資源，其中7萬(wàn)畝用于文蛤增養(yǎng)殖，形成了“公司 合作社 漁民”共同參與的經(jīng)營(yíng)模式。通過(guò)長(zhǎng)期穩(wěn)定的灘涂確權(quán)管理和綠色養(yǎng)殖方式，該地有效規(guī)避了過(guò)度開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)，并借助傳統(tǒng)人工采捕與輪作制度，維護(hù)了底棲生物多樣性。如東文蛤素有“天下第一鮮”之稱(chēng)，不僅是地方經(jīng)濟(jì)的重要支柱，其生物多樣性豐富的灘涂濕地也為候鳥(niǎo)提供了關(guān)鍵覓食棲息地，呈現(xiàn)出生態(tài)保護(hù)與社區(qū)發(fā)展協(xié)同共生的良好局面。此外，海研會(huì)已與如東縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、水產(chǎn)品行業(yè)協(xié)會(huì)等關(guān)鍵利益相關(guān)方建立合作機(jī)制，共同推動(dòng)未來(lái)由社區(qū)、管理部門(mén)及公益組織多方參與的濕地漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展與生物多樣性保護(hù)行動(dòng)。

自然教育是項(xiàng)目推進(jìn)的重要組成部分。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)先后與如東縣教育體育局及當(dāng)?shù)囟嗨W(xué)教師進(jìn)行交流，明確了水鳥(niǎo)保護(hù)與可持續(xù)漁業(yè)相關(guān)的課程大綱，設(shè)計(jì)了室外課程教學(xué)方案，開(kāi)發(fā)出涵蓋本地水產(chǎn)品資源與鳥(niǎo)類(lèi)生物多樣性的自然教育課程。該課程計(jì)劃納入當(dāng)?shù)匦W(xué)的自然教育體系，豐富青少年對(duì)水鳥(niǎo)與濕地生態(tài)的認(rèn)知，為他們提供參與可持續(xù)漁業(yè)和生態(tài)保護(hù)的實(shí)踐體驗(yàn)。

下一階段，項(xiàng)目將系統(tǒng)整理并撰寫(xiě)目標(biāo)鳥(niǎo)種的生態(tài)習(xí)性與食性調(diào)研報(bào)告，持續(xù)推動(dòng)如東地區(qū)漁業(yè)與養(yǎng)殖活動(dòng)的可持續(xù)轉(zhuǎn)型，組織召開(kāi)可持續(xù)改進(jìn)方案咨詢(xún)討論會(huì)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)將推動(dòng)自然教育課程進(jìn)入當(dāng)?shù)匦@，擴(kuò)大濕地生態(tài)保護(hù)理念的傳播范圍，并在社區(qū)層面開(kāi)展“生計(jì)漁業(yè)”賦能工作坊，促進(jìn)濱海濕地生態(tài)保護(hù)與社區(qū)綠色生計(jì)協(xié)同并進(jìn)、長(zhǎng)期發(fā)展。