高質量開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育 ，要準確把握學習教育目標要求，堅持一嚴到底、抓實抓細、糾樹并舉、常抓不懈、標本兼治、見行見效，一體推進學查改，使貫徹落實中央八項規(guī)定精神成為一種習慣、一種風氣、一種文化。鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，要在學中知敬畏，在查中找差距，在改中見成效，把作風建設的效果體現在做好本職工作上、體現在為民服務上、體現在推動高質量發(fā)展上。

盧志華

中共中央辦公廳印發(fā)的《關于在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的通知》要求“一體推進學查改”。而“在學中知敬畏”則是“學”的基本目標。本次學習教育，學的內容主要包括習近平總書記關于黨的建設的重要思想、關于黨的自我革命的重要思想，習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述等?！罢鎸W”就一定能夠達到“知敬畏”的效果。然而學習教育開展以來，仍然有不少黨員、干部因為違反中央八項規(guī)定及其實施細則精神而被處理，他們必定是沒有學、形式學、應付學。人們常說“左耳朵進，右耳朵出”，而諸多違紀違法的黨員干部實際上連“耳朵都沒有進”。由此可見，一些失足官員事后解剖自己“平時疏于思想教育”“沒有真正地學習”，的確是肺腑之言。

在學中知敬畏，需要主動適應監(jiān)督要求。中國共產黨是最講認真的。打鐵必須自身硬的邏輯，決定了今天的中國共產黨必定持之以恒講認真，認真就一定包括“小節(jié)”問題上的“較真”，因此，“風腐同查”已經納入了全面從嚴治黨的監(jiān)督體系。這就說明“越往后執(zhí)紀越嚴”絕對不是一句空話。如今，全面從嚴治黨已有十余年，在這個時候，如果有人既想擁有“黨員就是一面旗幟”的政治身份，又要過著“俱樂部”般的生活，那么還不如及早退黨。道理很簡單，在戰(zhàn)爭年代，本該沖鋒陷陣的革命戰(zhàn)士難道可以持槍后退嗎？在新征程上，本該堅守初心使命的共產黨人難道可以精神懈怠、能力不足、脫離群眾、貪污腐敗嗎？這當然是不允許的。一名真正的共產黨員應該主動適應管黨治黨的嚴緊硬。只有這樣，人們才能夠在學習教育中越學越自律、越學越自由、越學越自在。

在學中知敬畏，需要有力駁斥錯誤觀點。在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育過程中，也夾雜著一些不和諧的聲音，似乎“官不聊生”了。對于類似的錯誤觀點，必須從各個方面進行駁斥。北宋名臣范仲淹有過一句名言：“一家哭何如一路哭?！辈豢煞裾J，當違紀違法官員被處理以后，他本人或許會抱頭痛哭，他家人可能會掩面而泣。然而，這也總比“‘四風’問題猖獗，廣大人民群眾 ‘罵娘’”好。尤其是茶樓酒肆的生意絕不需要公款吃喝來“照顧”。否則，除了黨不高興以外，群眾、餐飲經營者乃至服務員都會不高興。因為公款是你我之款，誰又希望別人來揮霍自己的錢呢？1957年4月8日，鄧小平同志在《共產黨要接受監(jiān)督》中指出：“一怕黨，二怕群眾，三怕民主黨派，總是好一些。謹慎總是好一些?！比绻h員干部都敬畏黨內監(jiān)督、群眾監(jiān)督、民主監(jiān)督，那么“怕”效應就一定會轉化為黨員、干部的高大形象。對于一名從政者而言，群眾的好口碑難道不是最大的獲得感嗎？

在學中知敬畏，需要堅決破除從眾心理。從眾心理在本質上就是一種僥幸心理?！皠e人都這樣”就是典型的“從眾”。對于這樣的“從眾者”，他們往往想不到遵章守紀的大多數，只看見違法亂紀的少數人。更為關鍵的是，君不見自己口中的“別人”，在黨的十八大以來，有多少被誡勉談話，有多少被黨紀處理，有多少被繩之以法，又有多少正忍受內心的煎熬而準備投案自首。實際上，相較于貪污腐敗而言，作風建設中的“小事”更容易引起從眾心理。“這不算什么”的主觀界定，加之“法不責眾”的自我安慰，就導致了“違規(guī)違紀”的心安理得。鑒于此，近“朱”遠“墨”應該成為黨員、干部的思想自覺、行動標準、處事原則。對于黨員、干部來講，一塵不染不應該是最高標準，而是基本要求。因為染一塵，就有了違法亂紀的既定事實，并不會“別人都這樣”而改變這個事實。

（作者為華南理工大學馬克思主義學院在讀博士，本報特約評論員）