近年來(lái)，永仁縣深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，堅(jiān)持以新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，深化“書(shū)香永仁”全民閱讀行動(dòng)，將農(nóng)家書(shū)屋作為深化農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要載體，通過(guò)整合資源、創(chuàng)新模式、精準(zhǔn)服務(wù)，積極探索推進(jìn)“新時(shí)代文明實(shí)踐站 農(nóng)家書(shū)屋 彝繡”“農(nóng)家書(shū)屋 護(hù)苗工作站”“農(nóng)家書(shū)屋 ”等模式，有效破解了傳統(tǒng)書(shū)屋“建易管難、使用率低”的困境，為鄉(xiāng)村振興注入文化動(dòng)能，為基層治理提供有力抓手，為農(nóng)村精神文明建設(shè)提供文化沃土。

“農(nóng)家書(shū)屋 書(shū)香品牌”，讓全民閱讀“火”起來(lái)。依托“書(shū)香永仁”品牌建設(shè)，全力推進(jìn)“書(shū)香永仁”全民閱讀行動(dòng)，以縣圖書(shū)館為龍頭，縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承展示中心、縣新華書(shū)店和7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、部分村（社區(qū)）農(nóng)家書(shū)屋為骨架，在全縣范圍內(nèi)搭建起“1 2 7 N”最美文化空間。支持、引導(dǎo)各部門(mén)結(jié)合單位實(shí)際打造微型書(shū)吧、職工書(shū)屋，各學(xué)校建設(shè)書(shū)香墨香校園。鼓勵(lì)相關(guān)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體，利用公眾消費(fèi)場(chǎng)所設(shè)置書(shū)吧、書(shū)咖、讀書(shū)角等閱讀空間。引導(dǎo)酒店（賓館）、銀行、醫(yī)院、景區(qū)等服務(wù)機(jī)構(gòu)和公共場(chǎng)所，設(shè)立“小而精”新型閱讀空間。

“農(nóng)家書(shū)屋 資源整合”，讓全民閱讀“聚”起來(lái)。巧用空間資源，破解選址困境。班別村充分盤(pán)活鄉(xiāng)賢無(wú)償提供的農(nóng)資店，精心打造“敬文書(shū)屋”，實(shí)現(xiàn)零成本搬遷，同時(shí)將書(shū)屋與農(nóng)產(chǎn)品交易市場(chǎng)深度融合，巧妙借助市場(chǎng)龐大的人流量?jī)?yōu)勢(shì)，同步在書(shū)屋內(nèi)部設(shè)置閱讀區(qū)、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站、農(nóng)技咨詢(xún)點(diǎn)等，實(shí)現(xiàn)了“文化引流”與“產(chǎn)業(yè)增效”的雙向賦能，讓文化在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中生根發(fā)芽，產(chǎn)業(yè)在文化滋養(yǎng)下蓬勃壯大。整合資金渠道，聚力硬件升級(jí)。查利么村加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，將村委會(huì)食堂改造、人大代表聯(lián)絡(luò)室提升等項(xiàng)目資金進(jìn)行有效整合，籌集資金2.5萬(wàn)元，為書(shū)屋功能的迭代升級(jí)提供有力保障，實(shí)現(xiàn)書(shū)屋硬件設(shè)施的全面升級(jí)，以?xún)?yōu)美環(huán)境增強(qiáng)書(shū)屋吸引力。業(yè)態(tài)融合，重構(gòu)鄉(xiāng)村文化空間。蓮池村依托臨街區(qū)位優(yōu)勢(shì)，聚焦“三區(qū)一中心”功能布局，創(chuàng)新打造集美食、文化、社交為一體的閱讀休閑空間，圖書(shū)閱讀區(qū)提供舒適桌椅，休閑餐飲區(qū)供應(yīng)本地特色鮮果果汁和手工糕點(diǎn)，兒童閱讀區(qū)設(shè)置互動(dòng)式立體書(shū)架，文化活動(dòng)中心提供電源、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。龍頭山社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋為就醫(yī)、辦事、帶娃等群眾提供休閑閱讀一體化。蓮池村書(shū)吧每周客流量突破千人，成為鄉(xiāng)村文化活動(dòng)的熱門(mén)場(chǎng)所。羊舊乍村依托文旅優(yōu)勢(shì)，將農(nóng)家書(shū)屋列入鄉(xiāng)村旅居示范村建設(shè)總體規(guī)劃，書(shū)屋通過(guò)創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)模式，打造集閱讀、休閑、社交于一體的新型文化空間，滿(mǎn)足群眾的多樣化需求，改造后的書(shū)屋日均人流量激增3倍。

“農(nóng)家書(shū)屋 文明實(shí)踐”，讓全民閱讀“用”起來(lái)。“文化 ”融合模式。查利么村圍繞彝族刺繡，在書(shū)屋內(nèi)設(shè)立繡品展銷(xiāo)區(qū)與技藝培訓(xùn)角，定期邀請(qǐng)刺繡大師授課，聯(lián)動(dòng)2000余名繡女開(kāi)展“理論 實(shí)操”的深度培訓(xùn)，全力打造“錦繡書(shū)苑”品牌活動(dòng)，成功構(gòu)建起“文明實(shí)踐 非遺傳承 產(chǎn)業(yè)增收”的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈條。班別村依托全國(guó)聞名的早熟板栗、冬棗等特色產(chǎn)業(yè)，利用農(nóng)家書(shū)屋，通過(guò)開(kāi)展“文明實(shí)踐 技能培訓(xùn)”的模式，精心打造“書(shū)香市集”。提供精準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。針對(duì)留守兒童家庭，班別村推出“流動(dòng)書(shū)包”送書(shū)入戶(hù)服務(wù)，每月為每個(gè)家庭精心配送包含5本書(shū)籍的“流動(dòng)書(shū)包”，其中4本兒童讀物滿(mǎn)足孩子的閱讀需求，1本實(shí)用技術(shù)書(shū)籍幫助家長(zhǎng)提升技能，文化志愿者每周堅(jiān)持入戶(hù)輔導(dǎo)，目前已覆蓋300余戶(hù)家庭，圖書(shū)借閱率大幅提升40%，為留守兒童的成長(zhǎng)點(diǎn)亮了知識(shí)的燈塔。蓮池村的“幸福書(shū)吧”精心構(gòu)建了“3 X”藏書(shū)體系（“3”即：農(nóng)業(yè)技術(shù)書(shū)籍占比40%，少兒讀物占比30%，文學(xué)和社會(huì)類(lèi)書(shū)籍占20%，“X”即：預(yù)留10%的動(dòng)態(tài)調(diào)整空間，以滿(mǎn)足不同讀者的閱讀需求）。同時(shí)，整合婦聯(lián)“愛(ài)在開(kāi)端”項(xiàng)目和民政兒童之家資源和平臺(tái)，增設(shè)0至3歲繪本區(qū)，依托“家長(zhǎng)夜?！边m時(shí)組織親子閱讀活動(dòng)，為低齡兒童營(yíng)造溫馨的閱讀環(huán)境，真正滿(mǎn)足全齡段村民的閱讀需求。

“農(nóng)家書(shū)屋 長(zhǎng)效機(jī)制”，讓全民閱讀“活”起來(lái)。志愿服務(wù)提效能。班別村在村組干部的帶頭下，發(fā)動(dòng)轄區(qū)志愿者義務(wù)參與書(shū)屋管理，精心制定《借閱記錄表》，詳細(xì)記錄借閱情況，定期對(duì)書(shū)屋環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清理、保潔，為周邊群眾提供了便利、干凈、整潔的閱讀空間。查利么村則充分發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐站的統(tǒng)籌作用，廣泛發(fā)動(dòng)繡娘、黨員參與輪值管理，已逐步形成“村組領(lǐng)頭、黨員先行、群眾共管”的良好運(yùn)行機(jī)制。市場(chǎng)化運(yùn)作?；盍?。蓮池村“幸福書(shū)吧”通過(guò)休閑餐飲區(qū)的運(yùn)營(yíng)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收，目前處于試運(yùn)營(yíng)期間，每周營(yíng)收可達(dá)0.2萬(wàn)元，營(yíng)收的10%將用于反哺圖書(shū)更新與閱讀活動(dòng)，為書(shū)屋的持續(xù)發(fā)展提供了經(jīng)濟(jì)支撐。同時(shí)，建立“服務(wù)品質(zhì)——客流量——營(yíng)收”考核鏈，將服務(wù)品質(zhì)與客流量、營(yíng)收緊密掛鉤，激勵(lì)工作人員不斷提升服務(wù)水平，探索出一條鄉(xiāng)村文化設(shè)施市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)的新路徑，讓鄉(xiāng)村書(shū)屋在市場(chǎng)的浪潮中保持蓬勃的活力。

永仁縣將持續(xù)深化“書(shū)香永仁”全民閱讀行動(dòng)，推廣“幸福書(shū)吧”市場(chǎng)化經(jīng)驗(yàn)，積極推進(jìn)“一平方米圖書(shū)角”建設(shè)，培育孵化“新時(shí)代鄉(xiāng)村閱讀季”“流動(dòng)書(shū)包”“彝繡學(xué)堂”等品牌項(xiàng)目，持續(xù)開(kāi)展“我來(lái)當(dāng)鄉(xiāng)村閱讀推廣人”“我在農(nóng)家書(shū)屋當(dāng)館長(zhǎng)”等活動(dòng)，培育鄉(xiāng)村文化人才，充分發(fā)揮黨員干部、志愿者力量，以文明閱讀引領(lǐng)文明鄉(xiāng)風(fēng)，全面推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興與基層治理效能雙提升，讓全民閱讀成為陽(yáng)光永仁的重要內(nèi)涵和顯著標(biāo)志，為建設(shè)富裕美麗宜居新永仁賦能增智。